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听障儿童最怕溺爱
时间:2019/5/6 10:48:57 点击:462

  有两个孩子参加活动,同一天来做听力检查,一个是七岁的男孩,一个是五岁的女孩。

  这个七岁男孩的听损是感音神经性的,一边植入了人工耳蜗,另一边佩戴了耳背式的助听器。

  小男孩是家里的“小皇帝”。

  自从被检测到听力问题,全家都很着急。

  他们家里条件也还行,爷爷宠着,奶奶疼着,姥姥爱着,爸爸妈妈娇惯着,男孩想要的都恨不得都给他。

  小男孩上学了,学习成绩不好,虽然配了助听器,但除了偶尔上课戴,其他时间根本就不用,他的家人一听他吵闹,又不忍心强迫他。

  日子一长,这个小男孩根本就不想和同龄人接触,变得格外的孤僻,甚至还不会独自外出,不敢独自买东西。

  想给他做个听力检查,还没开始,就在门外哭了两个小时,哭得累了才停下来。

  全程下来,连小男孩的妈妈都没有办法,只好一直皱着眉头。

  最后只好简单检查了一下。


  而另一个五岁的女孩情况就好很多。

  在听力中心,她一直都显得比较活泼,甚至让许多听力师很快就记住了她。

  小女孩属于一侧中度另一侧重度混合型听力损失,家长给她配了双侧助听器,都是耳背机。

  小女孩很懂事,开始虽然有点抗拒,但中午好好睡了一觉之后,下午就很好地配合了。

  有一个小细节印象特别深刻。

  孩子的妈妈抱着孩子,在她耳边说道:“你是想等长大了,上了高中,上了大学,还要妈妈一直抱着你,给你洗衣服做饭吗?你要做一个坚强的孩子。”

  孩子她妈重复了好几次这句话,这孩子似懂非懂地点头回应。

  她这种情况,已经比预期好很多了。

  一开始知道孩子有听力问题时,家长会遭到巨大的打击,会无所适从,并且焦虑、困惑甚至怨天由人。

  尤其若这个问题源于基因或妊娠期问题,他们就更自责、沮丧甚至产生罪恶感。

  有的家长总怕别人知道孩子有听力问题,把孩子封闭起来,使得孩子与外界接触很少,即使出去也遮遮掩掩的。

  就算孩子更适合的是耳背机,却坚持要配定制机,结果效果不够理想,后面又是一堆麻烦。

  这将造成孩子和家长的双重自卑。

  同时,因为过度自责和内疚,总觉得孩子的问题是自己造成的,于是对孩子千依百顺,要什么给什么。

  现代人本来就有点宠溺孩子,这种情况更甚。

  长此以往,孩子会出现自卑、胆小、娇气、任性、无尊重意识,甚至小部分孩子还存在攻击性行为。


  现在的助听技术已较为成熟,家长一定要学会让孩子大胆说话,大胆表达,多鼓励,不要怕孩子说错话,不要怕被笑话,多给孩子交流的机会,不能总沉溺于自责自卑中无法自拔。

  听力康复与人格培养息息相关,进行康复语训和对孩子严格要求,都同样重要。

  如果孩子的性格不好,那么会大大加大佩戴助听设备后言语康复训练的难度!

  家长也不能对孩子要求过低。

  不能满足于孩子只会说几个词,会跟家人说几句话,会背几首简单的唐诗宋词。

  如果孩子能够跟陌生人进行语言交流,那才证明康复是成功有效的。

  家长如果有心理焦虑,不要压抑着,找家人或医生倾诉出来,你会获得无限的感动和支持,切勿把这种焦虑转化为对孩子的无底线溺爱。

  如果确诊为听力损失,尽快寻求专业力量的支持,最好别错过孩子0~3岁的言语关键期,尽早佩戴助听设备。把该做的都做了,自然会减少溺爱的可能性。

  相信你的孩子,相信他/她会有一个美好的未来。

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